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Ejercicios resueltos de inecuaciones de segundo grado

Resuelve la siguiente inecuación de segundo grado:

x2 - 5x + 6 > 0


      En primer lugar, factorizamos la inecuación hallando las raíces de la ecuación de segundo grado:   x2 - 5x + 6 = 0


            



      Factorizamos la inecuación:


            x2 - 5x + 6 > 0   ⇒   (x - 3)(x - 2) > 0


      En segundo lugar, estudiamos el signo que toma la inecuación en cada uno de los intervalos: (- ∞ , 2) , (2 , 3) , (3 , ∞)


      Para ver el signo en cada intervalo, sustituimos por un valor cualquiera de dicho intervalo:


            En el intervalo (- ∞, 2):   x = 0   ⇒   (x - 3)(x - 2) = (0 - 3)(0 - 2) = 6 > 0


            En el intervalo (2 , 3):    x = 2,5   ⇒   (x - 3)(x - 2) = (2,5 - 3)(2,5 - 2) = -0,25 < 0


            En el intervalo (3 , ∞):   x = 4   ⇒   (x - 3)(x - 2) = (4 - 3)(4 - 2) = 2 > 0

(- ∞, 2) (2 , 3) (3 , ∞)
+ - +

      Buscamos los valores de x tales que (x - 3)(x - 2) > 0 , por tanto, el conjunto de soluciones de la inecuación es:


            (-∞ , 2)∪(3 , ∞)





Resuelve la siguiente inecuación de segundo grado:


x2 - 6x + 8 > 0


x2 - 6x + 8 = 0


2grado_1


x2 - 6x + 8 > 0     ⇔     (x - 4)(x - 2) > 0


Estudiamos el signo en los intervalos:   (-∞ , 2) , (2 , 4) , (4 , ∞)


•  (-∞ , 2):   x = 0     ⇒     (x - 4)(x - 2) = (-4)(-2) = 8 > 0


•  (2 , 4):   x = 3     ⇒     (x - 4)(x - 2) = (-1)(1) = - 1 < 0


•  (4 , ∞):   x = 5     ⇒     (x - 4)(x - 2) = (1)(3) = 3 > 0

(- ∞, 2) (2 , 4) (4 , ∞)
+ - +

El conjunto de soluciones es:     (- ∞, 2) ∪ (4 , ∞)

Resuelve la siguiente inecuación de segundo grado:


7x2 - 3x ≥ 0


2x2 - 3x ≥ 0     ⇔     x(7x - 3) ≥ 0


x(7x - 3) = 0     ⇔     x = 0    o    x = 3/7


Estudiamos el signo en los intervalos:   (-∞ , 0) , (0 , 3/7) , (3/7 , ∞)


•  (-∞ , 0):   x = -1     ⇒     x(7x - 3) = (-1)(7·(-1) - 3) = 10 > 0


•  (0 , 3/7):   x = 1/4     ⇒     x(7x - 3) = (1/4)(7·(1/4) - 3) = (1/4)(-5/4) = -5/16 < 0


•  (3/7 , ∞):   x = 1     ⇒     x(7x - 3) = 1(7·1 - 3) = 4 > 0

(-∞ , 0) (0 , 3/7) (3/7 , ∞)
+ - +

El conjunto de soluciones es:     (-∞ , 0] ∪ [3/7 , ∞)


Se incluyen los valores   x = 0   y   x = 3/7,  que hacen que 7x2 - 3x = 0.

Resuelve la siguiente inecuación de segundo grado:


x2 + 2x + 10 < 0


x2 + 2x + 10 = 0


2grado_2


Esta ecuación no tiene soluciones reales, no corta al eje de abcisas.


Por tanto, siempre estará por encima o por debajo del mismo, es decir, siempre será, o bien positiva, o negativa, para cualquier valor real.


x = 0     ⇒     x2 + 2x + 10 = 10 > 0


Para cualquier valor real la función es positiva, está por encima del eje de abcisas.


La inecuación no tiene solución.

Resuelve la siguiente inecuación de segundo grado:


- x2 - 2x + 3 > 0


- x2 - 2x + 3 = 0


ecuacion_2grado


- x2 - 2x + 3 > 0     ⇔     (x + 3)(x - 1) > 0


Estudiamos el signo en los intervalos:   (-∞ , -3) , (-3 , 1) , (1 , ∞)


•  (-∞ , -3):   x = -4     ⇒     - x2 - 2x + 3 = -5 < 0


•  (-3 , 1):   x = 0     ⇒     - x2 - 2x + 3 = 3 > 0


•  (1 , ∞):   x = 2     ⇒     - x2 - 2x + 3 = -5 < 0

(-∞ , -3) (-3 , 1) (1 , ∞)
- + -

El conjunto de soluciones es:    (-3 , 1)


Resuelve la siguiente inecuación de segundo grado:


4x2 + 12x + 9 ≥ 0


4x2 + 12x + 9 = 0


ecuacion_2grado;


4x2 + 12x + 9 ≥ 0     ⇔     4(x + 3/2)(x + 3/2) = 4(x + 3/2)2 ≥ 0


Estudiamos el signo en los intervalos:   (-∞ , -3/2) ,(-3/2 , ∞)


•  (-∞ , -3/2):   x = -2     ⇒     4x2 + 12x + 9 = 4(-2)2 + 12(-2) + 9 = 1 > 0

•  (-3/2 , ∞):   x = 0     ⇒     4x2 + 12x + 9 = 9 > 0

(-∞ , -3/2) (-3/2 , ∞)
+ +

El conjunto de soluciones es:    (-∞ , - 3/2] ∪ [-3/2 , ∞) = R


Se incluye el valor   x = -3/2 ,  que hace que 4x2 + 12x + 9 = 0.

(x + 1)2 + 6x + 2 ≥ 2(x + 3)(x - 2) + 4x




      Operamos para suprimir los paréntesis:


            x2 + 2x + 1 + 6x + 2 ≥ 2x2 - 4x + 6x - 12 + 4x


      Transponemos los términos:


            x2 + 2x + 1 + 6x + 2 - 2x2 + 4x - 6x + 12 - 4x ≥ 0


      Reducimos los términos semejantes:


            - x2 + 2x + 15 ≥ 0


      Cambiamos de signo la inecuación, y por tanto, cambiamos de sentido la desigualdad:


            x2 - 2x - 15 0


      Resolvemos la ecuación de segundo grado:   x2 - 2x - 15 = 0


          


      Factorizamos la inecuación:


            x2 - 2x - 15 ≤ 0   ⇒   (x - 5)(x + 3) ≤ 0


      Estudiamos el signo que toma la inecuación en cada uno de los intervalos: (- ∞ , - 3) , (- 3 , 5) , (5 , ∞)


      Para ver el signo en cada intervalo, sustituimos por un valor cualquiera de dicho intervalo:


            En el intervalo (- ∞ , - 3):   x = - 4   ⇒   (x - 5)(x + 3) = (- 4 - 5)(- 4 + 3) = 9 > 0


            En el intervalo (- 3 , 5):    x = 0   ⇒   (x - 5)(x + 3) = (0 - 5)(0 + 3) = - 15 < 0


            En el intervalo (5 , ∞):   x = 6   ⇒   (x - 5)(x + 3) = (6 - 5)(6 + 3) = 9 > 0


(- ∞, - 3) (- 3 , 5) (5 , ∞)
+ - +

      Buscamos los valores de x tales que  (x - 5)(x + 3) ≤ 0 , por tanto, el conjunto de soluciones de la inecuación es:


            [-3 , 5]


      Al ser  (x - 5)(x + 3) 0  también se incluyen los valores -3 y -5 que hacen que (x - 5)(x + 3) = 0.